Съдържание
5 отношения: Овидий, Октавиан Август, Римска империя, Строфа, Дидактика.
Овидий
Публий Овидий Назон (Publius Ovidius Naso) е древноримски поет.
Виж Изкуството да обичаш (Овидий) и Овидий
Октавиан Август
Октавиан Август (IMPERATOR•CAESAR•DIVI•FILIVS•AVGVSTVS) е първият римски император.
Виж Изкуството да обичаш (Овидий) и Октавиан Август
Римска империя
Римска империя (Imperium Romanum, Res publica Romana,; 27 г. пр.н.е. – 476/1453 г.) обикновено се нарича Римската държава през столетията след реорганизацията при Октавиан Август.
Виж Изкуството да обичаш (Овидий) и Римска империя
Строфа
Строфата (от старогръцки: στροφή — обръщане) е организирано съчетание на стихове, закономерно повтарящи се в стихотворението.
Виж Изкуството да обичаш (Овидий) и Строфа
Дидактика
Дидактиката (или още дидактическият метод) се употребява за думите: уча, обучавам, преподавам, учителствам; знанията/науката за преподаването, обучаването, учителстването) е учебен метод, който следва последователен научен подход или образователен стил за въвличане (завладяване), привличане на вниманието (спечелвам) и възбуждане (събуждане на интереса на) съзнанието на ученика (или студента) с цел подобряване на учебния процес и осмисляне на същността на изучавания учебен материал.