Съдържание
4 отношения: Атиша Дипанкара Шриджняна, Наланда, Махасидха, Бодхисатва.
Атиша Дипанкара Шриджняна
Атиша Дипанкара Шриджняна, наричан в Тибет Джово Атиша, е будистки учител от империята Пала, който наред с Кончог Гялпо и Марпа Лоцава, е ключова фигура от повторното разпространение на ученията на Буда в Тибет и основател на школата Кадам.
Виж Шантидева и Атиша Дипанкара Шриджняна
Наланда
Нала̀нда е будистки университет и манастирски комплекс, съществувал през V—XII векове в Северна Индия, един от най-големите образователни центрове от онова време, в който са се обучавали, работили и преподавали много изтъкнати будистки философи от различни страни, и където са се събирали многобройни поклонници, най-старият университет в света.
Махасидха
Махасидха (тибетски: གྲུབ་ཐོབ་ཆེན་པོ, уайли: друб тхоб чен по; или тибетски: ཏུལ་ཤུག, уайли: тул шуг; санскрит, деванагари: महासिद्ध; маха означава „велик“ и сидха означава „вещ“) е традиционно название в индуизма и будизма за човек, достигнал в процес на практиката си до определени качества изразяващи съвършенството, наречени още сидхи.
Бодхисатва
В будизма бодхисатва (санскрит: बोधिसत्त्व, бодхисатва; пали: बोधिसत्त, бодхисатта) се превежда както като просветлено (бодхи) отношение (саттва), а също и същество на просветлението и означава „героично-мислещ човек (сатва) за просветление (бодхи)“.