Съдържание
12 отношения: Критична мисъл, Критически анализ, Капиталът, Конспиративна теория, Промиване на мозъци, Ахмед Деде Мюнеджимбаши, Милан Решетар, Бел Хукс, Дидактика, Демократично образование, Ефор, Логическа грешка.
Критична мисъл
#виж Критично мислене.
Виж Критично мислене и Критична мисъл
Критически анализ
Критически анализ може да се отнася за.
Виж Критично мислене и Критически анализ
Капиталът
„Капиталът.
Виж Критично мислене и Капиталът
Конспиративна теория
Конспиративната теория (conspiracy theory) или теория на конспирацията, т.е.
Виж Критично мислене и Конспиративна теория
Промиване на мозъци
Сатирично изображение на промиването на мозъка Промиване на мозъци (brainwashing, от китайското xǐ năo 洗脑), управление на съзнанието (mind control), насилствено убеждение (coercive persuasion), управление на мисленето (thought control), преобразуване на мисленето (thought reform) (още идеологическа обработка, зомбиране, мозъчно промиване) е понятие, с което се обозначат различни тактики за контролиране на масовото съзнание.
Виж Критично мислене и Промиване на мозъци
Ахмед Деде Мюнеджимбаши
Ахмед Лютфула Деде, наречен Мюнеджимбаши, тоест Глава на астролозите (Ahmed Dede Müneccimbaşi), е османски астроном, астролог и историк от XVII век.
Виж Критично мислене и Ахмед Деде Мюнеджимбаши
Милан Решетар
Мѝлан Рѐшетар (Милан Решетар/Milan Rešetar) е австроунгарски и после югославски учен – езиковед, литературовед и историк (изследовател на миналото на Дубровнишката република).
Виж Критично мислене и Милан Решетар
Бел Хукс
Глория Джийн Уоткинс (Gloria Jean Watkins), по-известна като Бел Хукс (bell hooks; изписва се: бел хукс – с малки букви по нейно желание), е американска писателка, професор, феминистка и активистка.
Виж Критично мислене и Бел Хукс
Дидактика
Дидактиката (или още дидактическият метод) се употребява за думите: уча, обучавам, преподавам, учителствам; знанията/науката за преподаването, обучаването, учителстването) е учебен метод, който следва последователен научен подход или образователен стил за въвличане (завладяване), привличане на вниманието (спечелвам) и възбуждане (събуждане на интереса на) съзнанието на ученика (или студента) с цел подобряване на учебния процес и осмисляне на същността на изучавания учебен материал.
Виж Критично мислене и Дидактика
Демократично образование
Демократичното образование е образование, при което демократични са и целта и методите на обучение.
Виж Критично мислене и Демократично образование
Ефор
Ефор (Ἔφορος) е древногръцки историк.
Логическа грешка
В логиката и реториката логическа грешка или логическа заблуда (още „софизъм“, „логическа уловка“) е грешка в разсъждението, която води до неправилно аргументиране, а от там – до погрешно схващане или предположение.