Работим за възстановяване на приложението Unionpedia в Google Play Store
🌟Упростихме нашия дизайн за по-добра навигация!
Instagram Facebook X LinkedIn

Московско-Тартуска семиотична школа и Пеетер Тороп

Комбинации: Разлики, Приликите, Jaccard Сходство коефициент, Препратки.

Разлика между Московско-Тартуска семиотична школа и Пеетер Тороп

Московско-Тартуска семиотична школа vs. Пеетер Тороп

Московско-Тартуска семиотична школа e школа в областта на семиотиката, която е формирана през 1964 и ръководена тогава от Юрий Лотман. Пеетер Тороп (Peeter Torop, р. 28 ноември 1950 г., Талин) e естонски литературовед, културолог, семиотик.

Прилики между Московско-Тартуска семиотична школа и Пеетер Тороп

Московско-Тартуска семиотична школа и Пеетер Тороп има 3 общи неща (в Юнионпедия): Калеви Кул, Тартуски университет, Юрий Лотман.

Калеви Кул

Калеви Кул (Kalevi Kull, р. 12 август 1952 г., Тарту, Естония) е професор по биосемиотика в Тартуския университет в Естония.

Калеви Кул и Московско-Тартуска семиотична школа · Калеви Кул и Пеетер Тороп · Виж повече »

Тартуски университет

Тартуският университет (Tartu Ülikool; Universitas Tartuensis) е класически университет в град Тарту и най-големият и високо ранжиран в класациите на естонските университети.

Московско-Тартуска семиотична школа и Тартуски университет · Пеетер Тороп и Тартуски университет · Виж повече »

Юрий Лотман

Юрий Михайлович Лотман (Ю́рий Миха́йлович Ло́тман; Juri Lotman) е естонски езиковед, семиотик, културолог и литератор от руско-еврейски произход.

Московско-Тартуска семиотична школа и Юрий Лотман · Пеетер Тороп и Юрий Лотман · Виж повече »

Списъкът по-горе отговори на следните въпроси

Сравнение между Московско-Тартуска семиотична школа и Пеетер Тороп

Московско-Тартуска семиотична школа има 9 връзки, докато Пеетер Тороп има 18. Тъй като те са по-чести 3, индекса Jaccard е 11.11% = 3 / (9 + 18).

Препратки

Тази статия показва връзката между Московско-Тартуска семиотична школа и Пеетер Тороп. За да получите достъп до всяка статия, от която се извлича информацията, моля, посетете: