Културно-историческа психология и Теория на дейността

Комбинации: Разлики, Приликите, Jaccard Сходство коефициент, Препратки.

Разлика между Културно-историческа психология и Теория на дейността

Културно-историческа психология vs. Теория на дейността

Културно-историческата психология (школа на Виготски) е направление на психологическите изследвания, основано от Лев Виготски в края на 20-те година на ХХ век и развито от неговите студенти и последователи в Източна Европа и по света. Теорията на дейността или дейностния подход е школа в съветската психология, основана от Алексей Леонтиев и Сергей Рубинщейн върху културно-историческия подход на Лев Виготски.

Прилики между Културно-историческа психология и Теория на дейността

Културно-историческа психология и Теория на дейността има 2 общи неща (в Юнионпедия): Алексей Леонтиев, Лев Виготски.

Алексей Леонтиев

Алексей Леонтиев (Алексей Николаевич Леонтьев) е виден съветски психолог, известен с Теория на дейността.

Алексей Леонтиев и Културно-историческа психология · Алексей Леонтиев и Теория на дейността · Виж повече »

Лев Виготски

Лев Симеонович Виготски (Лев Семёнович Выготский) е сред тримата най-влиятелни руски психолози наред с Александър Лурия и Сергей Рубинщайн.

Културно-историческа психология и Лев Виготски · Лев Виготски и Теория на дейността · Виж повече »

Списъкът по-горе отговори на следните въпроси

Какво Културно-историческа психология и Теория на дейността са по-чести
Какви са приликите между Културно-историческа психология и Теория на дейността

Сравнение между Културно-историческа психология и Теория на дейността

Културно-историческа психология има 12 връзки, докато Теория на дейността има 5. Тъй като те са по-чести 2, индекса Jaccard е 11.76% = 2 / (12 + 5).

Препратки

Тази статия показва връзката между Културно-историческа психология и Теория на дейността. За да получите достъп до всяка статия, от която се извлича информацията, моля, посетете:

Юнионпедия е понятие карта или семантична мрежа организирана като една енциклопедия - речника. Тя дава кратко определение на всяка концепция и неговите взаимоотношения.

Това е гигантска онлайн умствена карта, която служи като основа за концептуални схеми. Той е свободен да използва и всяка статия или документ може да бъде изтеглена. Това е инструмент, ресурс или справка за проучване, изследвания, образование, обучение или преподаване, която може да се използва от учители, възпитатели, ученици или студенти; за академичния свят: за училище, основно, средно, средно училище, средно, техническо степен, колеж, университет, студент, магистърска или докторска степен; за документи, доклади, проекти, идеи, документация, изследвания, резюмета, или дисертация. Тук е определение, обяснението, описанието, или значението на всяка значителна, на която имате нужда от информация, както и списък на свързаните с тях понятия като речник. Предлага се в Български, Английски, Испански, Португалски, Японски, Китайски, Френски, Немски, Италиански, Полски, Холандски, Руски, Arabic, Хинди, Шведски, Украински, Унгарски, Каталонски, Чехия, Иврит, Датски, Фински, Индонезийски, Norwegian, Румънският, Турски, Виетнамски, Корейски, Thai, Гръцки, Хърватският, Словашки, Литовски, Филипински, Латвийски, Естонски и Словенски Още езици.

Информацията се основава на статии от Уикипедия и други проекти на Уикимедия и е достъпна съгласно лиценза Creative Commons Признание - Споделяне на споделеното.

Юнионпедия не е одобрена от или свързана с Фондация Wikimedia.

Google Play, Android и логото на Google Play са запазени марки на Google Inc.

Декларация за поверителност

Езици