Logo
Юнионпедия
Съобщение
Предлага се в Google Play
New! Свали Юнионпедия на вашия Android ™!
Безплатно
По-бързо от браузъра!
 

Изучаване и Теория за когнитивно развитие

Комбинации: Разлики, Приликите, Jaccard Сходство коефициент, Препратки.

Разлика между Изучаване и Теория за когнитивно развитие

Изучаване vs. Теория за когнитивно развитие

Учене в училище Изучаване и разговорно учене – описва дейностите, извършвани с цел разбиране значението на някакъв обект или процес, водещи до забележима промяна в поведението и познанието на обучаемия. Започвайки от около 1960 година, формулираната от швейцарския биолог и философ Жан Пиаже теория за развитието на интелектуалната компетентност, започва да доминира мисленето за развитието на интелектуалната компетентност от младенческата възраст до зрялата възраст.

Прилики между Изучаване и Теория за когнитивно развитие

Изучаване и Теория за когнитивно развитие има 0 общи неща (в Юнионпедия).

Списъкът по-горе отговори на следните въпроси

Сравнение между Изучаване и Теория за когнитивно развитие

Изучаване има 2 връзки, докато Теория за когнитивно развитие има 4. Тъй като те са по-чести 0, индекса Jaccard е 0.00% = 0 / (2 + 4).

Препратки

Тази статия показва връзката между Изучаване и Теория за когнитивно развитие. За да получите достъп до всяка статия, от която се извлича информацията, моля, посетете:

Хей! Ние сме на Facebook сега! »